miércoles, 18 de marzo de 2020

SI LO HUBIERA PENSADO ANTES… - 1º de Primaria

Actividad del banco de herramientas de Educación Responsable, Fundación Botín. Autocontrol.

Con esta actividad realizada en una de las sesiones dentro del área de Valores, los niños aprendieron la importancia del autocontrol, de no hacer las cosas con prisa y a la ligera, ya que nuestras acciones siempre tienen consecuencias…
En primer lugar, todos sentados en gran grupo, pedimos a los niños que nos expliquen la frase “las prisas no son buenas”, poniendo ejemplos de situaciones en las que han hecho las cosas muy deprisa y no han salido como ellos querían, discutiendo así el porqué de esta afirmación. Tras escuchar las opiniones de los niños, llegamos a la conclusión de que cuando hacemos las cosas con prisa, a veces, nos salen mal y tenemos que repetirlas. Con esto, los niños se dieron cuenta de que es mejor pararse a pensar antes de actuar.
A continuación, vimos un fragmento de un capítulo de “Las Tres Mellizas” en el que estas participan en la carrera “La vuelta al mundo en 80 días”. Tras el visionado, comentamos diferentes situaciones problemáticas en las que los personajes se han visto envueltos por hacer las cosas con prisa, como quedarse sin gasolina o incluso provocar un accidente de tráfico, e invitamos a los niños a imaginar qué hubieran hecho ellos en esas situaciones o qué les dirían a esas personas para evitar que esto pase.
Después, trasladamos esas reflexiones a su vida diaria…cuando corremos por ser los primeros de la fila o nos “colamos”, cuando queremos terminar muy rápido los trabajos, etc.
Por último, terminamos esta sesión con una dinámica en la que todos nos sentamos en círculo en el suelo y uno de los alumnos se sitúa en el centro, dando instrucciones a sus compañeros, por ejemplo, “que Yasmine y Eilías cambien de sitio”. Mientras que los niños y niñas siguen las instrucciones dadas por su compañero, este intenta ocupar uno de esos sitios. El niño que se queda de pie pasa al centro del corro y da una nueva instrucción.
Antes de terminar la sesión, reflexionamos sobre lo que ha pasado durante el juego y cómo se han sentido.

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