Lectura
y emociones, educación Responsable. Fundación Botín.
En el
aula de 5 años hemos trabajado el cuento “El viejo tiburón pierde sus dientes”,
de Manuel Uhía y Xavier López, ed. Edebé. Con ello queremos promover y
facilitar el desarrollo de fortalezas y capacidades en los más pequeños. Con el
relato del cuento trabajamos la empatía, autoestima y la identificación y
expresión de emociones (desarrollo afectivo), el respeto a las personas mayores
(desarrollo social) y las actitudes positivas hacia el cuidado de la salud,
(desarrollo cognitivo).
En
una primera fase hemos leído el
cuento. Posteriormente, haciendo preguntas sobre el cuento vamos centrando la
atención del alumnado sobre los cambios que se producen a lo largo de la vida,
la necesidad de querer y ser queridos y la ayuda como medio para hacer feliz a
otros, siendo el principal componente el diálogo: ¿Qué le pasa al tiburón?,
¿Por qué pierde los dientes? ¿Quién se ríe del tiburón? ¿Quién lo ayuda? ¿Qué podemos
hacer por él? ¿Cómo está el tiburón cuando no se alimenta bien?
En
una segunda fase hemos recordado el
cuento y proponemos un juego: asignamos papeles de los personajes del cuento a
varios niños y ellos tienen que interpretar algunas escenas y decir como se
sienten mejor si realmente fueran ellos el personaje. Con la dramatización han
descubierto que el tiburón está muy triste, que no hay que reírse de nadie y
siempre hay que ayudar a los demás.
En otra tercera fase hemos cantado y visionado la canción “A lavarselos dientes” dándonos cuenta de la importancia de cuidarnos y nutrirnos bien para estar fuertes y sanos.
Finalmente hemos realizado un dibujo sobre el cuento.
