FELICIT-ARTE POR NAVIDAD

Nos gustaría compartir una nueva publicación con todos vosotros con un matiz algo más personal. El resultado es el fiel reflejo de toda la ilusión, esfuerzo y trabajo cooperativo que hemos llevado a cabo a lo largo de estos días previos a las tradicionales fiestas navideñas. Como veréis en el siguiente vídeo, realizado en parte para el proyecto de Educación Responsable de la Fundación Botín y la Consejería de Educación, en la que participa el centro, hemos llevado a cabo nuestro más personal Belén navideño, fruto del trabajo de padres y niños y que esta Navidad preside y da la bienvenida a toda la comunidad educativa del CEIP San José Obrero. Desde aquí, daros a tod@s las gracias por vuestra colaboración y desearos una muy Feliz Navidad.

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LA FÁBRICA DE BESOS. E. Infantil, 5 años.

ACTIVIDAD DE EMPATÍA, banco de herramientas audiovisuales de educación responsable. Fundación Botín.

En esta sesión, en el aula de 5 años, hemos trabajado el cuento “La fábrica de besos”. La empatía es la capacidad que tiene una persona para ponerse en el punto de vista del otro, identificándose con las emociones y sentimientos que le provocan sufrimiento. Por lo tanto, es necesario que los niños aprendan y sientan el deseo de ayudar, consolar y prestar apoyo. En edades tempranas esto se muestra a través de besos, caricias, abrazos… A través de este cuento los pequeños encontraran soluciones para remediar la tristeza de los demás y poder ayudarlos.

Durante la primera fase, el educador formula preguntas de aproximación para ver si han entendido el cuento y llevarlos al fin que deseamos conseguir (ser empáticos); como por ejemplo:

-          Cuando nos sentimos tristes y alguien nos da un beso, ¿nos ponemos alegres o tristes?

- ¿Os gusta que os den besos?

-  Etc.

En la segunda fase, los alumnos realizan un bonito dibujo sobre el cuento y construimos entre todos una “Fábrica de besos” como la del cuento (con una caja de cartón y dibujos de besos que han coloreado, recortado y pegado ellos mismos en la caja). Dentro se colocarán más besos que esparciremos todos por el patio para que se los lleve el viento y acaben llegando a todas las personas que habitan el mundo.

En la tercera y cuarta fase, se pregunta a los niños como se sienten y qué les ha agradado más de la actividad. El educador anuncia que se le había olvidado contar el final del cuento y este se lo cuenta: buscar a la bruja mala y ofrecerle un beso para que sea feliz, desde este momento, la bruja utilizó los hechizos con fines buenos y siempre fue feliz alrededor de todos los niños.

"TE LO VENDO, TE LA VENDO", 5º Primaria

Actividad de autoestima,  banco de herramientas audiovisuales de E. Responsable, Fundación Botín.

Referente teórico: Los niños van creando un concepto de sí mismos a partir de lo que ven y oyen de los demás y sus propias experiencias personales. La diferencia percibida entre su autoconcepto (la definición que el niño hace de sí mismo) y su ideal de persona, determinará en gran parte su nivel de autoestima. Si esta diferencia es muy grande su autoestima puede verse resentida.

Nosotros, como educadores, transmitiremos al alumnado la idea de que todos tenemos potencial para algo, pero que en ocasiones ese potencial hay que buscarlo o pedir a los demás que nos ayuden a encontrarlo. Una vez encontrado, el trabajo basado en el esfuerzo será la garantía para mejorar.

Título de la actividad “Te lo vendo, te la vendo”.  Grupo 5º de Primaria. Área de Lengua Castellana.

Desarrollo de la actividad: A través de una dinámica, los alumnos tratarán de ayudar a sus compañeros en la búsqueda de “su fuerte”. Para ello, a una señal determinada comenzarán a caminar por el aula en silencio. Tres palmadas harán que paren y que se queden con el compañero o compañera que tengan más cerca.

Es entonces cuando cada pareja comenzará a describir las cosas buenas que tiene o que hace y se las comentará a la persona con la que ha coincidido.

Después de un tiempo reducido (más o menos lo observamos nosotros), se les pide que comiencen las “ventas”. Se les da opción a que añadan  y lo hagan como quieran.

Resulta  asombrosa  la cantidad de palabras bonitas que dicen unos de otros. Hemos de resaltar que este grupo  está familiarizado con este tipo de actividad y por eso les cuesta menos. Es muy aconsejable para poder avanzar positivamente en su día a día.