ACTIVIDAD DE AUTOCONTROL, Banco de herramientas audiovisuales
infantil, Ed. Responsable, Fundación Botín.
Es necesario conseguir en los niños y niñas una barrera
cognitiva entre idea o impulso y acción inmediata. Muchos niños actúan de
manera impulsiva ante mucho de los conflictos que se presentan en su vida
diaria por lo que hay que enseñarles a parar
y pensar, a darse cuenta de las consecuencias de sus acciones.
Después de contarles el cuento de “la lámpara de Aladino” y
aclararles el vocabulario desconocido para ellos, se realizan unas preguntas
de aproximación al grupo para ver si lo
ha entendido y han captado la finalidad del cuento, como:
¿qué trastadas comete el protagonista? ¿aprendió Aladín la
lección?
A continuación se propone la siguiente dinámica: la maestra
enuncia una frase y los niños tienen que decir en voz alta si la consideran
buena o mala para la salud contestando SI o NO, por ejemplo:
-Si pones la zancadilla a otro niño: NO
-Escuchar música: SI
Luego planteamos preguntas para que ellos reflexionen y
respondan:
-Si empujas a un niño cuando baja las escaleras ¿qué puede
pasar?
-Se cae, se hace un chichón, se rompe un hueso.
-Ceder el asiento a un viejecito o a una mujer embarazada ¿es
una buena o mala idea?
-Todos contestan buena idea porque…
Finalmente se les explica un juego en el que el grupo escucha
una música y ellos bailan de forma espontánea y cuando la maestra para la
música y dice ¡ALTO! tienen que quedarse quietos como estatuas. Lo repetimos
varias veces.
Les preguntamos: ¿Os
ha gustado? ¿Os ha costado quedaros quietos de repente? ¿Estábais más atentos a
la música o al momento que dijera “ALTO”?
Todos han contestado que estaban más atentos al mensaje ALTO.
El mensaje ALTO sirve para controlar su conducta. Aprenderán
a pasar de un control externo a un control interno de su conducta, siendo
capaces de realizar por sí mismos las instrucciones recibidas del entorno.
Por último la maestra les ha dicho que realicen un dibujo del
cuento de Aladino, sus travesuras y la lámpara maravillosa (en el cuento la
mamá le aconseja que cada vez que piense en hacer algo malo frote la lamparita
que le regaló).
Entre todos hemos pensado que sería estupendo tener algún
objeto que frotar cuando alguno tuviera una idea para una acción que no
estuviera bien y hemos decido que nos servirá una piedra del río do de la playa,
que la maestra les va a regalar para guardar en un lugar elegido del aula.
