Actividad para el trabajo de
la autoestima: conocer nuestros puntos fuertes y los débiles, pudiendo
fortalecer los más frágiles. Permite que los alumnos puedan observarse hacia
dentro e identificar los elementos que les hacen ser especiales o poderosos,
aquello para lo que soy bueno y por ello pueda ayudar a los demás como hacen
los superhéroes.
Empezamos preguntando si
saben qué es un superhéroe, me dicen que un personaje que ayuda a quien está en
apuros o en peligro. Les sigo preguntando para llevarles a hablar de superpoderes.
Comentan sus superhéroes favoritos y qué superpoderes les gustaría tener como
volar, andar por las paredes, ser muy fuerte...
Reflexionamos con
atención al descubrimiento que hacen los
personajes de que cada uno tiene cosas buenas que se pueden convertir en
superpoderes.
Cada uno va contando que superpoder
tiene y cómo con este superpoder pueden ayudar a los demás, como hacen los
superhéroes.
Después les pido que lo
dibujen y hacemos el panel de exposición titulado “nuestros superpoderes”.

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