Actividad del banco de herramientas infantil, Fundación Botín. Ed. Responsable.
Con esta actividad queremos trabajar la autoestima, pretendiendo centrar en el alumno aspectos positivos.
Empezamos presentando el vídeo de la Abeja Maya, recién nacida, que a continuación les vamos a poner..
Posteriormente les hacemos una serie de preguntas que les lleve a diferenciar cómo Flip y Maya tienen distintas formas de entender el problema que Maya tiene.
Volvemos a poner la secuencia para que observen que dice Flip de la Abeja Maya cuando se pone las gafas de médico.
Remarcamos los aspectos positivos que Flip va diciendo de Maya, tanto internos, más importantes, como externos (físicos), aunque fijándose en su utilidad, más que en su aspecto, (ej. “piernas geniales para correr”, no “piernas bonitas”. El diagnóstico de Flip no puede ser más positivo. ¿Estará contenta ahora Maya?
En la siguiente fase les proponemos el juego de las ”gafas correctas”:
Sacamos a cada niño o niña al centro y los demás se van pasando unas gafas y van diciendo las cosas chulas que tiene especialmente por dentro.
Vamos recogiendo lo que van diciendo de cada un@, y luego lo dejamos escrito en la parte posterior de su foto. Lo plastificamos y lo dejamos en un lugar donde ellos puedan ir a cogerlo cuando lo necesiten. Cuando acabe el curso se lo llevarán a casa como recuerdo.
Nos comentan que se han sentido muy felices cuando sus compañeros les decían estas cosas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario