Hemos llegado al final de nuestro EMOCIONARTE, un genial proyecto de la clase de 5º que nos ha enseñado cómo el arte nos ayuda con la conciencia emocional, así como a expresar y canalizar mejor nuestros sentimientos.
En esta última tarea hemos modificado un poco la dinámica de trabajo. Hasta ahora, seleccionábamos una obra artística y poníamos el foco en los sentimientos y emociones que nos despertaba. Esta vez, el punto de partida era la emoción en sí: la rabia.
En la primera sesión de esta última tarea hablamos sobre cómo la rabia, la ira o la frustración nos hace sentir, sobre las respuestas o acciones que provoca en nosotros, sobre cómo la gestionamos, cómo la afrontamos o si nos hace perder el control. Contestaron a un cuestionario con preguntas de este tipo: ¿desde qué parte del cuerpo crees que sientes la rabia? ¿con qué colores la relacionarías? ¿si quisieras dibujarla cómo lo harías? ¿tendría forma de persona o sería algo abstracto, intangible?
Una
vez contextualizada la emoción, tenían que proceder a plasmarla pero, esta vez,
no debían utilizar un autor u obra artística concreta, sino que tenían libertad
creativa.
La
idea era que expresaran de forma libre cómo la rabia los hacía sentir a través
de los colores, trazos y técnicas que consideraran más oportunos, el único
requisito era que el contenido de su obra debía transmitir dicha emoción.
Algunos alumnos utilizaron acuarelas, otros rotuladores, otros prefirieron dibujar siluetas, personas o caras y otros realizaron trazos abstractos, ¡algunos incluso rompieron parte de su obra!
A continuación, os dejamos las imágenes del proceso creativo y del producto final. ¡Esperamos que os guste y que hayáis aprendido un poco más de emociones junto a nosotros!
¡Hasta
el próximo proyecto!
