VIOLETA MONREAL. E. Infantil 4 años

LEE, Lectura y emociones infantil. Educación Responsable, Fundación Botín.

Un día, la seño Fabiola nos comunicó, que VIOLETA MONREAL iba a venir a visitarnos.  Enseguida, todo nuestro cole se puso en marcha. Nuestra clase de 4 años, nos preguntamos, quién era Violeta Monreal? Entonces, decidimos, investigar…. cómo era físicamente,dónde vivía y a qué se dedicaba…. Empezamos, siempre con la ayuda de la seño, buscando en internet.

Descubrimos en qué consiste su trabajo, es  ilustradora, dibuja libros infantiles y entre los muchos libros que tiene la autora

escogimos uno muy bonito relacionado con  nuestro proyecto de  este trimestre, “EL ROBOT FRANKI”, y  lo primero que hicimos fue… pedírselo a los Reyes Magos, como regalo de navidad.

Una mañana, llegamos al cole y nos quedamos sorprendidos…  un gigantesco personaje del  cuento,  “El guardián del País  de los cuadrados”,  junto con Luci la protagonista, nos daban la bienvenida y nos abrían  las puertas de clase.

Muy ilusionados, seguimos investigando sobre su biografía, descubrimos cómo era físicamente. Le hicimos unos  retratos a Violeta, para regalárselos cuando viniera… salió muy favorecida, tal y como demuestran algunos ejemplos.

Trabajamos con una de las técnicas con las que Violeta ha hecho nuestro libro “el rasgado”  y lo hicimos en una sesión de mindfulness, rasgamos  papel charol de colores y luego lo pegamos decorando  flores multicolor,  para vestir de primavera nuestra clase.

También, realizamos un tren como el del cuento y lo vestimos de flores, incluso nos fuimos a ver la floración en uno de verdad. Lo pasamos genial.

      

Trabajamos las figuras geométricas, como hace Violeta, para desarrollar nuestra creatividad y formamos composiciones 

 Cuando llegó el carnaval, nos hicimos nuestros propios disfraces, con ayuda de los padres y la seño, un día fuimos disfrazados de Robot Franki y otro de bomberos

 

Para celebrar el día del libro, hicimos un robot Franki come páginas 

Descubrimos  que las obras de arte de Piet Mondrian, basadas  en cuadrados, rectángulos  con colores primarios, tienen mucha relación con nuestro libro y eran fáciles  de realizar para nosotros así, que entre todos realizamos un mural con una de ellas “ composición  en rojo, amarillo y azul” que colgamos en una de las ventanas de nuestra clase. 

Investigamos más, sobre Mondrian  y lo recogimos  todo en  un  libro viajero, lo fuimos llevando de casa en casa, para que así, nuestras familias,  también conocieran a Mondrian y lo que habíamos aprendido.

Estas son algunas de nuestras composiciones

             Estábamos muy ilusionados con conocer y enseñarle personalmente todo lo que hemos aprendido a  Violeta Monreal, pero  su visita, no ha podido ser. Esperamos que pronto venga a vernos.

               Violeta te esperamos!!!