Los
niños y niñas del aula de 4º tienen un emociómetro particular. Todos lo tienen
en su mesa y cada día reflexionan sobre cómo se sienten y colocan una pegatina
en la zona en la que se sienten identificados. Otra forma para que el alumnado pueda
aprender a conocerse y saber cómo se sienten para posteriormente poder
gestionar y autorregular sus emociones.
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